Víctor Bermúdez volvió en septiembre a su instituto público de Mérida, donde da clase de Filosofía, después de cinco años en el Ministerio de Educación, donde ha coordinado la redacción de los actuales currículos de su materia y de varias más, como Historia. Acaba de publicar con otros autores Defensa de la enseñanza de la […]
Cada final de año nos empuja, casi sin darnos cuenta, a las mismas preguntas: ¿Qué es el tiempo? ¿Dónde empieza? ¿Dónde termina? ¿Hay realmente un final cuando un año se cierra o solo una pausa que nos invita a mirar de nuevo? ¿En qué punto exacto dejamos lo que fuimos y comenzamos a ser algo
El analista Carlos Bravo Regidor (Ciudad de México, 1977) maneja a la perfección los impetuosos tiempos de la actualidad. La política mexicana puede dar un giro de 180 grados en apenas un suspiro, pero siempre lo encuentra preparado para desmenuzarla sin perderse por sus vericuetos. Disfruta de hacerlo y entiende “la necesidad de reaccionar a
Carlos Bravo Regidor: “El futuro era un lugar de promesa y hoy es un lugar de miedo” Read More »
“¡No me da la vida!”. Una explicación para esta sensación predominante de escasez temporal y aceleración es la tecnología, que, diseñada para engancharnos, demanda nuestro casito tirándonos del brazo a cada poco. Pero no es la única razón. Otras causas socioeconómicas o culturales colaboran, como la organización del trabajo (tanto remunerado como doméstico) o las
La vida acelerada: ¿dónde se ha ido nuestro tiempo? Read More »
“Canta Diosa, la cólera de Aquiles el Pelida” es el primer verso de La Ilíada, el poema griego que narra los acontecimientos ocurridos durante cuarenta y ocho días en el décimo año de la guerra de Troya. En sus versos, las grandes gestas se entremezclan con la fuerza arrebatadora de las palabras que las acompañan.
Ver con los ojos del otro: lecciones desde Troya Read More »
L’any 1750 Rousseau va publicar un assaig intitulat Discurs sobre les ciències i les arts, conseqüència d’un concurs patrocinat per l’Académie des Sciences, Arts et Belles-lettres, de Dijon. Aquesta acadèmia —d’un lloc no massa distant de la nadiua Ginebra de l’autor— oferia un premi al millor assaig que respongués a aquesta qüestió: si el desenvolupament
¿Qué significa realmente escuchar? ¿Es simplemente callar mientras el otro habla? ¿Por qué hablamos de escucha activa? ¿Existe acaso una escucha pasiva? Somos seres dotados de lenguaje, de capacidad interpretativa: no solo hablamos, también escuchamos como acto comprensivo. Meditemos sobre el acto de escuchar como capacidad profundamente humana. Seguir leyendo Source link
